焦澳，建筑工程学院2019级建筑学专业1班，2019年获得广西壮族自治区人民政府奖学金，2020年国家奖学金获得者，2020年获得米乐m6平台官方版手绘大赛三等奖，2020年被评选为米乐m6平台官方版“三好学生”“优秀干部”，2021年获第七届“互联网+”红旅赛道校级银奖，2021年泛北部湾高校建筑设计竞赛二等奖，2021年发展中国家建筑设计大展铜奖，2021年米乐m6平台官方版大学生年度人物，2021年度广西大学生BIM应用技能大赛三等奖。

焦澳

郭曌钰，建筑工程学院2019级建筑学专业1班，2019年被评为优秀共青团员，2020年获得广西壮族自治区人民政府奖学金，2020年被评为“优秀学生会干部”及“优秀学生干部”，2021年获广西大学生BIM应用技能大赛一等奖，2021第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得校赛银奖，2021获广西“庆祝建党100周年：主题园林景观小品设计”竞赛二等奖，2021年获得建筑工程学院奖励金“优秀学生奖”，2021学年获“三好学生”荣誉称号。

郭曌钰

谈及当初的专业选择，两人都有不同的考量。因爷爷曾从事建筑行业，故郭曌钰从小便接触到建筑方面的事情，对建筑学产生了浓厚的兴趣，怀揣着无限的好奇心，她开始了建筑学的学习。焦澳m6米乐手机网页版登录是基于就业前景方面的考虑，在三年的不断学习中积累知识。入学以来，焦澳与郭曌钰的专业成绩与综测排名位居班级前列。

独立清醒，分清主次

焦澳与郭曌钰均为建筑工程学院团委学生会主席团的一员，入学以来积极参与学院各项工作。作为班级的班长，焦澳积极协助老师完成班级各项工作，为班风、学风的建设献力；身为学院团委学生会主席团的一员，焦澳与主席团成员共同组织院运会，策划学院团委学生会破冰团建等活动。2021年学院承办米乐m6平台官方版优秀学生事迹宣讲会，焦澳参与工作安排的同时也作为优秀学生代表与大家交流学习经验。自2019年入学至今，郭曌钰连续三年带领学院队伍参与啦啦操比赛并取得佳绩，2020年组织学院同学进行校运会方阵练习，积极参与学院院运会、学代会和新生入学迎新等工作。面对繁重的学习压力与部门工作，两个同学都表示“高效”至关重要。二人认为，平衡工作与学习的关系，首先要知轻重，时刻把学习摆在首位，做好学生的本职工作再利用学习之余高效地完成部门任务；其次是要合理制定任务表与计划表，并进行自我监督，今日事，今日毕。

2022年3月，焦澳所在的建筑设计小组获得了2022年发展中国家建筑设计大展铜奖。但在构思方案的过程中，因场地实际情况与主办方给予的参考资料差别较大、小组成员产生意见分歧等情况，导致设计进程缓慢，设计方案迟迟无法敲定。意识到团队中存在的问题后，焦澳与组员积极讨论，及时向指导老师询问意见，最终决定结合场地所属村落的特殊文化，将其转化成符号，融入在建筑中，最大可能的与建筑功能和场地地形相结合，使建筑外形更具观赏性，更符合基地文化。这是焦澳在专业竞赛上获得的第一个国家级别的奖项，也正因为这份荣誉，他对未来的专业学习更加充满信心。

2021年，郭曌钰在广西“庆祝建党100周年：主题园林景观小品设计”竞赛中获得二等奖。作品元素的提取、融合及形体的布置对即使有一定建筑专业基础的她来说也是一个不小的挑战。经过对多种题材的诗画进行研究与探索，她选择从花江壁画中提取蛙人形态，与中国传统支撑体系——斗拱体系完美融合，并通过自身的积累所学，将作品与左江起义的精神联系起来，升华了作品主旨，最后取得了令人满意的成绩。

郭曌钰认为：“竞赛在精不在多，在合理的时间安排下选择对专业学习及未来就业有帮助的竞赛，有助于我们提升专业能力、检验专业水平，同时能接触到m6米乐手机网页版登录优秀的人，不断鞭策自己。所以对于竞赛应优先考虑对专业学习的帮助及自身的精力，不为综测加分而盲目参赛，过分集中于竞赛的‘量’而不注重于‘精’反而会适得其反。”焦澳补充道：“对于专业的竞赛要抱有尝试的态度，通过参加不同类型的专业竞赛，提高自己的能力，拓宽自己的眼界，同时作为一名学生干部，积极参加竞赛也可以为大家树立榜样，做好带头作用，营造学院良好的学习氛围。”

自律谦逊，脚踏实地

青春孕育无线希望，青年创造美好明天。大学是青年时代最自由而热烈的时光，珍惜韶华，不负青年责任、不负时代使命。

“我还并不算是一个真正的建筑学学生。”焦澳这样形容自己，他认为自己达到一个“真正的建筑学学生”还有一定距离，仍需不断努力。他说：“我们此刻的主要身份是学生，来到大学是进行不断学习、不断奋斗的，要时刻进行自我监督，有责任、有意识地完成每日学习任务，积极参与课余活动，以成为高素质的综合型人才为努力的目标，为以后对社会、对国家做贡献打下坚实基础。”

现阶段他正在这条提升的道路上不断前行着，不断地学习、钻研，发现自己m6米乐手机网页版登录的可能。本着挑战自我、提升自我的目的，焦澳参加了“全国互联网+大学生创新创业大赛”与“挑战杯”大学生创业计划竞赛。在“互联网+”大赛中，焦澳参与人工智能学院的“心镜—青少年VR”项目，并最终夺得校赛金奖，继续备战区赛。

“成绩并不是能力的完全体现，但成绩在一定程度上反应出你对学习的态度和努力程度。”郭曌钰深知这个社会对能力有多么看重，初入社会，个人的能力就像锁在盒子里的宝石，吸引人们打开这把锁看到宝石耀眼光芒的很大一部分原因就是一纸成绩。因此，在充分消化当日老师所授知识，完成课堂作业之余，郭曌钰会发展性地探寻有关知识，超前学习，搜集专业相关学习资料，开阔眼界，在不断夯实专业基础，提升专业成绩的同时培养自己独立思考、自主学习与自动检索的能力，摆脱以往对老师的依赖，将“自律”二字贯穿于大学的学习生涯。

清晰规划，明确未来

考研人数逐年增长，2021年考研人数达到377万，面对越来越大的竞争力，焦澳在大一最后一个学期便确定了考研目标，随着对建筑学的不断深入了解与学习，焦澳清晰地认识到建筑行业对高端人才的需求，考研是一种不断提升自己专业能力，在学术上进行更深入研究的途径，同时也是一个将自己培养成全面发展的复合型人才的重要机会。

郭曌钰一直以来都有考研的打算，在她看来，无论考研也好，就业也好，最关键的是根据自己的实际情况进行方向选择，如果对科研感兴趣、想进入更好的平台进行深入学习，那么考研无疑是最好的选择，而如果只是为了随大流盲目进行考研，既费时间又耗精力。考研犹如千军万马过独木桥，长久的坚持与强大的心理承受能力必不可少，一定要慎重考虑。（编辑：李海莹 校对：杨力华）